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“医学教育与医学边缘学科”期刊文章统计

“医学教育与医学边缘学科”期刊全文:
  • 共有医学教育与医学边缘学科类期刊文章全文142篇,今日更新0篇,本月更新0

医学教育与医学边缘学科类期刊文章全文www.xinxueshu.com

论医学教育中的人文精神回归
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《吉林医药学院学报》2017年1期     作者:赵东海,张巍,任旷,王舒然     编辑:新学术编辑部

<正>近些年来,人们对医学教育中人文精神回归的呼声越来越高。医学人文精神关系着患者的生命安危,关系着医患之间的和谐。高尚的医学人文精神对改善当前复杂的医疗人文环境、缓和医患紧张关系、促进医学教育事业全面发展起着重要作用。1医学人文精神的发展与本质自一千多年前的经验医学时期开始,医学人文精神就对医护人员提出了"生命至上"的要求。医学人 阅读全文>>

慕课在医学院校人文素质教育中的应用探析
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《吉林医药学院学报》2017年1期     作者:姜淑兰,张丽红,黄亮     编辑:新学术编辑部

<正>慕课(MOOCs)——大规模在线开放课程,作为一种新的教育和学习方式,给高等教育带来了重大影响。作为高等医学院校全面认识慕课,把握其基本特点、运行规律和发展趋势,实现实体教学与慕课资源的有机结合,对于推进医学院校教育教学改革,特别是加强医学生人文素质教育具有重要意义。1慕课对高校教学的影响与传统实体教学相比,慕课在高校教学中显示出 阅读全文>>

医学院校大学英语教学法的思索
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《吉林医药学院学报》2017年1期     作者:孙曼     编辑:新学术编辑部

<正>在全世界范围内,英语是一门最多国家使用的官方语言,因此英语也自然成为了使用频率最广泛的第二语言。在历史上,英国和美国的文化、经济、军事、政治和科学等方面的发展处于世界领先的地位,这也为英语的独特地位奠定了人文基础。此外,大多数的计算机编程语言都是用英语编写的,互联网的普及又为英语的独特地位奠定了技术基础,这就使得当今许多国际会议都选择英语作为沟通的媒介。 阅读全文>>

在医学院校大学英语教学中引入体验式教学
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《吉林医药学院学报》2017年1期     作者:王晓清     编辑:新学术编辑部

<正>在提倡素质教育的现在,各高校都在积极开展英语教学改革,目的在于提高英语学习效果,提升大学英语教学效果。本文提及的体验式教学是一种不同于传统教学的全新教学体验,它凭借其自身的特点和优势可以激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。本文将从什么是体验式教学、它的特征、它与传统的演示教学的区别以及如何将体验式教学融入到常规教学中等方面进行分析,为以后的教学提供相应的指导作用。 阅读全文>>

屠呦呦诺奖奖金捐助的“屠呦呦中药创新奖”管理办法即将发布
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《中国实验方剂学杂志》2017年4期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>为促进中国中医药事业发展,鼓励青年科学技术人员的创造性和积极性,屠呦呦研究员在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖后,从诺奖奖金中捐资100万元,在中国中医科学院中药研究所设立"中药创新奖励基金",奖励对象为在中国中医科学院系统从事中药科研取得显著原创性成就的50岁以下的中青年科技人员。 阅读全文>>

循证护理在脑梗死护理中的应用效果
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《新疆医科大学学报》2017年2期     作者:史文莉,张丽,吴星     编辑:新学术编辑部

目的探讨循证护理在脑梗死护理中的应用效果。方法选取2012年4月-2014年4月新疆医科大学第一附属医院神经内二科接收的脑梗死患者122例,根据护理模式分组,将在临床治疗期间行常规护理的61例脑梗死患者作为对照组,其余在临床治疗期间行循证护理的61例脑梗死患者作为试验组。观察两组患者的护理效果、病情控制时间及在院时间、神经功能缺损改善情况、对护理服务满意度的差异。结果试验组护理总有效率为95.08%,对照组护理总有效率为80.33%,差异有统计学意义(P<0.05);试验组病情控制时间、住院时间均较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);试验组神经功能缺损改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理总体满意度(93.44%)较对照组高(77.05%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在脑梗死患者的临床护理中采用循证护理模式,效果显著,值得推广应用。 阅读全文>>

预防医学专业本科实践教学现况研究
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《新疆医科大学学报》2017年2期     作者:王颢,郑玉建,谢慧玲     编辑:新学术编辑部

目的了解新疆某高校预防医学本科实践教学的现状及存在的问题,为提高该校预防医学实践教学质量提供参考。方法采用自行设计的问卷对新疆某高校5所预防医学实践教学基地在岗人员展开调查,回收问卷280份,有效问卷270份,问卷有效率为96.43%。结果受访者中本科及以上学历占81.48%,中级及以上职称占66.29%,具有执业(助理)医师资质者占59.26%。受访者对实习时间安排表示满意者占64.07%,对实习内容和要求表示熟悉者占56.67%。实习生的工作内容包括整理文件资料、现场辅助以及实验室辅助工,分别占23.99%、21.90%、20.21%。受访者对实习生群体健康知识和技能的指导不够者占2.40%。除专业知识和技能外(4.55%),实习生群体健康知识和技能、管理与社会动员知识、科研技能等方面的能力有待提高的分别占19.42%、19.32%、19.63%。受访者对实践教学考核内容表示熟悉者占37.04%,表示满意者占69.63%。结论实践工作内容安排较合理,带教教师资格的认定标准偏低,带教经验不足,对实践教学考核内容的知晓率和满意度偏低,实践教学考核指标体系不够完善。 阅读全文>>

临床麻醉学考试试卷分析与建议
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《新疆医科大学学报》2017年2期     作者:古尔不斯坦·阿力木江,马岩,艾来提·塔来提,郑宏     编辑:新学术编辑部

目的分析临床麻醉学期末考试试卷,了解民语言班学生与汉语言班学生对课程的掌握情况,发现教学中存在的问题,持续改进教学方法,提高教学质量。方法对临床麻醉2011-1(民语言)班38名、2011-2(汉语言)班78名学生的临床麻醉学期末考试试卷进行分析,包括题型及难度、信度、区分度以及成绩分布、存在问题等。结果民语言、汉语言2个班学生成绩有差异,汉语言班学生成绩明显高于民语言班学生成绩。结论民语言班学生成绩低于汉语言班学生成绩有多方面的相关原因,临床思维能力、表达能力方面有差异是其主要原因,教学中应重视对民语言班学生的教学方式、方法,加强教学管理提高教学质量。 阅读全文>>

《医用气体工程》征稿启事
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>《医用气体工程》(Medical Gases Engineering,Med Gas Eng)是医用气体工程专业全国惟一的、国内外公开征稿和发行的专业学术期刊.由解放军第四军医大学主管、第四军医大学出版社主办、中国医用气体及工程协会和第四军医大学第一附属医院(西京医院)承办.国内统一连续出版物号为CN 61-1504/R,季刊、A4开本. 阅读全文>>

唐都医院
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>第四军医大学唐都医院创建于1939年,前身为延安中央医院,1958年经总参批准为第四军医大学第二附属医院,1985年经总后批准对外称"唐都医院",是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的大型现代化三级甲等医院,历史悠久、学科齐全、人才济济、特色鲜明、设备精良。 阅读全文>>

美国军医大学医学研究生培养概况
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:涂艳阳,孔俊芳,张永生,赵公智     编辑:新学术编辑部

目的:美国军医大学是美国军事医学人才培养基地,它通过完备的军事医学人才培养体系培养出不同领域的人才为美国联邦政府和军队的重要后勤力量.其下设的医学院培养各类军事医学人才,包括医学博士、生物医学与公共卫生领域硕士和博士,以及医学博士/研究型博士,共有22个硕士和博士学位.本文分别介绍了美国军医大学医学研究生22项硕士和博士学位的基本情况,着重阐述了各项硕博士项目的培养模式,旨在了解和探讨美国军事医学人才的培养方法,为军事医学人才培养的发展提供借鉴依据. 阅读全文>>

“PBL-案例-传统整合教学法”在预防医学专业临床教学中的应用探索
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:黎静,古力鲜·马合木提,刘海英,穆清爽,韩利梅,李新,张慧     编辑:新学术编辑部

目的:评价"PBL-案例-传统整合教学法"在预防医学专业临床教学实践中的效果,取得经验体会,促进教学方法改革.方法:将新疆医科大学预防医学专业2005级本科学生120人,随机分为两个班级,一个班级仍采用传统教学法授课,作为对照组;另一个班级采用"PBL-案例-传统整合教学法"授课,作为实验组.结果:考核成绩实验组优于对照组(P<0.05),尤其是在病例分析题中体现出更优良的分析问题、解决问题的能力.问卷调查显示学生对新教学方法接受性较强,评价很高.结论:"PBL-案例-传统整合教学法"在预防医学专业临床教学中的效果显著,值得推广. 阅读全文>>

《转化医学电子杂志》征订启事
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>《转化医学电子杂志》是经国家新闻出版广电总局批准,中国人民解放军总后勤部主管,第四军医大学出版社主办,唐都医院承办的以光盘(CD-ROM)附纸质导读形式公开发行的医学电子专业学术期刊(月刊).图文声像并茂,报道信息容量大,具有很强的互动性.以全国各级医疗机构临床医护工作者、医教科研人员及医药卫生管理者为主要读者对象,开展学术交流,服务军队和地方医学事业发展.设置的栏目有专家视野(述 阅读全文>>

《Cancer Translational Medicine》约稿信
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>《Cancer Translational Medicine》(Online-ISSN:2395-3012,Print-ISSN:2395-3977)是一本开放获取、同行评议、学术性英文双月刊.本刊由中国转化医学和生物技术创新联盟、美国非营利性科技机构赛福地合作出版,主编为中国工程院院士陈志南,编委团队由来自中国、美国、意大利、日本、德国等国内外100多位专家组 阅读全文>>

《麻醉安全与质控》征订启事
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《转化医学电子杂志》2017年1期     作者:     编辑:新学术编辑部

<正>《麻醉安全与质控》杂志经国家新闻出版广电总局批准,由第四军医大学主管,第四军医大学出版社和第四军医大学口腔医院联合主办、第四军医大学口腔医院麻醉科承办的全国性麻醉学专业学术期刊.本刊以麻醉安全与质控为主要特色,面向全国各医疗机构医护人员以及科研和教学工作者,开展学术交流,服务军队和地方医学事业发展.主要传播麻醉安全与质量保障的新理念、新方法;探索促进患者术后康复(ERAS)新方案; 阅读全文>>

基于O2O模式的银医平台研究
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《价值工程》2017年3期     作者:顾桢     编辑:新学术编辑部

目前我国已在应用的银医模式有三种:银医自助设备、微医平台、支付宝"未来医院",这三种模式都存在各自的缺陷。基于O2O模式的银医平台的搭建,能克服当前银医模式存在的缺陷,有效解决医患就诊过程中遇到的"三长一短"问题。文章从总体规划、平台功能、系统架构、业务流程、系统安全五个方面对O2O模式银医平台进行了研究。 阅读全文>>

参与大学生临床技能大赛培训的教学体会
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:方钦正,徐芳     编辑:新学术编辑部

石河子大学医学院参与了近两届由教育部临床教学研究中心主办的全国高等医学院校大学生临床技能大赛,结合近两届对学生的培训体会和比赛现场观摩,总结临床技能大赛培训指导的内容、方法及效果,以便为今后临床技能大赛参赛学生培训提供借鉴。 阅读全文>>

浅谈形态学实验室教学切片的管理与维护
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:罗慧琼,刘同慎     编辑:新学术编辑部

教学切片是形态学实验教学的重要资源之一,管理和维护好实验教学切片,能提高学生实验课的效果和实验教学的质量。实验室技术人员通过不断探索实践,总结出适合本实验室发展的一套教学切片管理和维护措施,为学校教学资源的管理和优化提供了有力的支持。 阅读全文>>

全球MOOCs浪潮中的药用植物学教学改革
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《中国林业产业》2017年1期     作者:张云英     编辑:新学术编辑部

对于作为药学当中必修的一门基础课,药用植物学具有非常强的实践性以及理论性,在药学当中有着承前启后的作用。同时,在当前高等学校进行教学活动当中精品教材的建设使其重要的载体,和学校的教学质量有着直接的联系,相对于教学水平的提升以及对人才的创新培养方面有着非常重要的作用。在2012年,随着全球MOOCs浪潮的发展,这种教学模式逐渐成为当前我国高等教育教学的主要发展趋势。因此本文主要就对全球MOOCs浪潮中的药用植物学教学改革进行分析和探讨。 阅读全文>>

浅谈在创新驱动发展背景下预防医学的人才培养
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:玉崧成,何磊良,于欢,刘洁,吴予明,常爱武,吴拥军     编辑:新学术编辑部

随着人们对健康提出新的理解,预防医学在维护人类健康上发挥着越来越大的作用。鉴于我国预防医学的发展相对落后,结合我国创新驱动发展的新战略,针对如何在工作中应用创新思想,本文对在创新驱动发展的背景下预防医学的发展进行了分析讨论,并从制度和人才培养内容两个层面上提出了建议,为预防医学人才培养的发展提供了参考。 阅读全文>>

医学生儿科入院记录规范化书写的技巧
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:周戬平,肖延风,李静,李丹,王玲,马肖容,刘原     编辑:新学术编辑部

入院记录的规范性书写是医学生在临床实践教学阶段必须熟练掌握的基本临床技能,而儿科入院记录中各部分的书写又具有相对独特的要求。合格规范的儿科入院记录常需要在病史问诊、体格检查、文字描述等方面掌握一定的方法和技巧。 阅读全文>>

医疗关系中的医患沟通模式——以患者为中心临床策略和依恋理论的教学与实践参考
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:林艳伟     编辑:新学术编辑部

我国医患关系不容乐观,研究发现沟通意识及技巧的缺乏是影响医患关系最主要的医方因素之一。医患沟通模式是医患沟通全过程的总体性描述,是医患沟通实践教学以及研究的指导纲领。虽然国外医患沟通模式在理论与实践上发展较完善,但国内缺少对于医学沟通模式的研究及实践,本文选取在国外医院和初级卫生保健中被广泛采纳的医患沟通模式——以患者为中心的医疗沟通模式和依恋理论,通过对两种模式内容、测量及发展的探讨,为我国医患沟通教育及实践提供参考。 阅读全文>>

依托社会力量提高中职护生护考通过率的尝试
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:曾建平,侯胜凤,程颖,蒋薇,陈衍     编辑:新学术编辑部

目的:探讨中职护生护士执业资格考试考前培训模式及效果。方法:通过培训前调查、师资队伍建设和科学的过程管理,加强监管,督促完成考前集中封闭培训。结果:学生对培训形式、教师授课、班主任管理及自己的进步都非常满意,护考通过率明显提高(P〈0.01〉)。结论:考前集中培训是提高护考通过率的有效方法,过程管理是保证效果的关键。 阅读全文>>

中等卫生学校《天然药物学》课程教学初探
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:张雪燕,邹峥嵘,章龙,谢美兰,张俊,郑丽丽,郑春梅     编辑:新学术编辑部

本文从理论教学、实践能力培养和教学内容补充等方面对中等卫生学校《天然药物学》课程的教学工作进行了初步的探索和讨论,以期为在卫校《天然药物学》课程的教学中加强学生的职业能力培养提供参考。 阅读全文>>

提升留学生皮肤组织病理学教学水平的探索
所属栏目:医学教育与医学边缘学科     来源:《教育教学论坛》2017年4期     作者:陈明,颜丹,杜宇     编辑:新学术编辑部

目的:探索提升医科院校留学生皮肤组织病理学的教学经验。方法:我们作为教师,多年担任我校留学生皮肤组织病理学的教学工作,承担的教学工作包括理论教学和实践操作教学。结果:归纳、总结出了许多皮肤组织病理学的理论和实践操作教学经验。结论:在高校开展留学生皮肤病理学教学工作,可以向外国学生传授医学知识,可以提升我们自身的英语听、说、读、写水平,可以广交国际友人,加强与其他国家之间的交流与沟通、增强彼此间的友谊。 阅读全文>>